Методический совет – совещательный орган при директоре школы, способствующий решению приоритетных психолого-педагогических проблем деятельности педагогического учреждения.

Цель деятельности: организация и координация методического обеспечения образовательного процесса, методической учебы педагогических кадров.

Задачи:
- диагностика состояния методического обеспечения образовательного процесса и методической работы в школе;
- изучение и внедрение новых технологий в организации образовательного процесса в школе;
- создание условий для развития педагогического и методического мастерства учителей. 

Права методического совета:

- определять стратегию проведения методической работы школы;
- осуществлять экспертную оценку результатов научно-методической работы в школе;
- давать рекомендации по планированию, содержанию, формам работы с учителями;
- носить предложения по формированию программы развития ОУ, учебного плана школы;
- готовить аттестационные материалы;
- проводить экспертизу авторских учебных планов и программ педагогов школы;
- координировать деятельность школьных методических объединений и творческих групп;
- представлять сотрудников школы к поощрению за особый вклад в развитие методической работы.

Состав методического совета:

1. Руководитель МО предметов  гуманитарного  цикла учитель английского языка  - Бочкова Н.Г..

2.Руководитель МО  предметов  естественно – математического цикла учитель

 математики – Измайлова Е.Ю..

3.Руководитель  МО учителей начальных  классов учитель  начальных  классов –Ленец А.Э.

4.Руководитель  МО классных  руководителей –  Куртаджиева АС...

5. Руководитель  МС – заместитель директора по УВР – Возгрина Н.А..

Проблема  школы  «Повышение качества образования и развитие личности в условиях модернизации образовательной системы, совершенствования педагогического мастерства учителя»

Цель: повышение эффективности образовательного процесса через применение современных подходов к организации образовательной деятельности, непрерывное совершенствование профессионального уровня и педагогического мастерства учителя для реализации ФГОС и в целях введения ФГОС

Методическая работа осуществлялась по следующим направлениям:

·        обеспечение условий для непрерывного совершенствования профессионального мастерства учителя с целью достижения современного качества образования в условиях реализации ФГОС;

·        информационное обеспечение образовательного процесса,

·        обеспечение условий для изучения, обобщения и распространения передового опыта;

·        обеспечение внеклассной работы по учебным предметам;

·        совершенствование методов отслеживания качества образования;  работа над повышением профессионального имиджа учителя и школы.

Направления и формы работы

1. Внедрение обновлённых ФГОС ( ФГОС НОО,ФГОС ООО);
2. Организация работы учителей над темами самообразования;
3. Курсовая подготовка учителей;
4. Проведение семинаров, «круглых столов» и т.д.;
5. Посещение школьных и городских семинаров, «круглых столов», педсоветов;
6. Открытые уроки; Предметные недели;
7. Взаимопосещение уроков в рамках методических объединений;
8. Работа творческих микрогрупп;
9. Обобщение педагогического опыта (печать сборников).
10.Организация и проведение мониторинга по плану лицея.
11.Организация работы по повышению педагогического мастерства учителей.
12.Организация проведения административных контрольных работ